프로그램 정보의 전달

프로그램 정보의 전달

프로그램 정보의 전달

새로운 대상지에 대해 해설 프로그램은 대상지, 주제 그리고 방문객에 따라 그 내용이 달라지며 다양한 기법이 사용될수 있다 이와함께 각자의 재능과 다양한 방법으로 서비스가 제공될수 있으나 잊지말아야할것은 틸든의 6가지 원칙이 해설프로그램을 개발하고 적용하는데 근간이 되어야한다는 것이다. 이 부분은 기관이 사용하기에 적절한 형식을 개발하여 문서로 작성된 프로그램을 만드는데 도움을 준다. 이 프로그램 작성법은 이미 담당하고 있는 사람이나 장차 준비하고 있는 사람들에게 도움이 될것이다 각 기관은 고유의 형식을 개발하는것이 좋을것이고 이미 가지고 있는 대상지도 있을 것이다 그러니 모든 프로그램 작성법에 공통적으로 사용 될 수 있는 정보들이 있다. 그들이 새로운 프로그램을 시연할때에 경험을 떠올려보라고 청하는것으로 시작하여야한다. 그러한 경험을 통해 습득한 정보들이 과거 유용한것인지 토론해보아야한다. 많은 경험을 가진 해설가들이 필요로하는 정보들은 다른 사람들에게도 광범위하게 유용한 정보일것이다.

구성요소 리스트 및 토론 

본질적은 구성요소들의 리스트를 만들어보자. 그룹이 많은 리스트를 플립차트에 적은 다음 효과적인 프로그램 작성의 요소들에 대하여 토론한다. 프로그램 작성법(사례)를 검토한다. 효과적인 해설프로그램 작성에 필요한 요소들 프로그램의제목 -예정된 길이와 프로그램의 포맷 -목표 청중 및 프로그램이 의도한 청중 -추천된 대상지 및 전시지역 -주제, 메세지 -프로그램 목표 -자료 및 교구 리스트 -프로그램 준비지침 -개요 -자원리스트 -대화적도입 프로그램이 실패하는 이유 일반적으로 내용의 부적절성, 준비의 미흡, 수행과 관련된 이슈의 부족등이 있다. 이는 의욕저하, 이미지에도 영향을 준다 부적절한 동기:부적절한 동기느 제공하거자 하는 정보와 전시의 가치, 제공기관의 미션과 메세지 등에 대하여 청중이 원하는 요구를 반영하지 못함 부적당한 청중:프로그램이 수혜자의 욕구를 반영하지 못하고 사용하는 기술수준이 고려되지못하는 경우 내용의 잘못된 초점:관련이 있지않은경우 부적당한 기술:공급된 프로그램이 결합시키지 못하거나 기법이 적정하지 못할경우 부적당한길이 : 길이가 요구를 반영하지 못할정도로 짧거나 지나치게 길경우